制造业六西格玛绿带课程安排核对清单：开课前确认6项

一、是否按照DMAIC顺序组织

课程应从Define开始，依次进入Measure、Analyze、Improve和Control。先学问题界定和数据基础，再进入原因分析和改进工具，能够减少“工具都见过，却不知道何时使用”的情况。

二、是否覆盖真实制造场景

课程案例应能够对应制造业常见任务，例如缺陷减少、过程波动、返工、设备停机、交付周期和供应商质量。案例的作用是帮助理解方法，不应被包装成对所有企业都适用的固定答案。

开课前可询问课程是否讲解数据从哪里获取、测量口径如何统一、改进方案如何试点，以及成果如何进入标准作业和控制计划。

三、统计工具是否说明使用前提

绿带课程通常涉及MSA、过程能力、SPC和基础统计分析。合格的课程安排不仅说明软件怎么操作，还应解释数据类型、样本条件、方法边界和业务结论。

核对时不要以软件数量为标准。能正确判断什么时候不该用某个工具，比机械完成更多菜单操作更重要。

四、录播与直播是否各有任务

录播适合系统学习和重复练习，直播适合重点讲解、案例拆解和答疑。课程表应说明两者如何衔接，而不是把“录播加直播”只写成宣传词。

建议确认：

• [ ] 录播课程开放方式和学习期限；
• [ ] 直播时间、主题和回看安排；
• [ ] 统计工具练习使用什么数据；
• [ ] 答疑如何提交问题；
• [ ] 项目练习是否有反馈；
• [ ] 缺课或延期如何处理。

五、是否要求形成项目输出

制造业绿带学习至少应完成问题陈述、数据计划、原因验证、方案试点和控制计划等阶段输出。即使暂时没有完整项目，也可以用一个范围较小的岗位问题完成练习。

如果课程只要求看完视频和完成选择题，没有任何项目输出，学员很难判断自己是否具备实际应用能力。

六、费用和考试边界是否清楚

课程费应明确对应哪些学习服务，并与考试、能力评价、补考和证书维护费用分开。课程方不应承诺通过率、包过或内部报名。

课程大纲、试听和学习安排以 [www.cn6sigma.com](https://www.cn6sigma.com/) 公示为准。考试及能力评价规则请到 [www.cn6sigma.cn](https://www.cn6sigma.cn/) 核对，并以发布机构当期正式通知为准。